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体育学院学生深入小学观摩课堂教学

发布者:管理员发布时间:2019-04-03浏览次数:10

本网讯(通讯员  杨俊宜)为进一步提高我院学生的专业能力和教学能力,夯实学生驾驭课堂教学的基本功,体育学院1617级体育教育专业学生在实践负责人王丹、谭清芳的带领下,328日中午,乘车来到江汉区大兴实验小学金雅校区参加教学见习培训。

此次观摩活动分为两个场地,教学内容分别是由江汉区清芬路小学王晓培老师执教的五年级仰卧起坐和由西马路小学梁庆锋老师执教的六年级五步拳。

     首先武术老师采用了传统的运动技能传授模式,常规准备活动后,通过复习整合上节课的内容,帮学生回忆上节课的动作,为此次课的教学做了铺垫。同时借助动作流程图在学生学习过程中作为辅助,加深了学生的动作记忆课程整体较为完整但稍显不足之处在于,前半节课没有调动学生的课堂积极性,一味的教授学生动作技能,忽视了学生的主体性。可采用情境教学的模式,通过设置武林各派拜师学艺的情景来进行教学,会更有趣味性。另有一细节之处应该注意,教师让学生做弓步时,没有提醒学生膝盖不能超过脚尖.

随后另一位老师,采用了注重学生心理体验的教学模式。他的课一开始就令人眼前一亮。准备活动是教师自己编排的与本次教学内容相关的准备活动,一开始就调动了学生的积极性。然后复习上次课的内容,示范本次课内容。接着创设情景,告诉同学们给大家安排了私教—平板,帮助学生练习。在老师一声嘹亮的口哨声下,同学们开始热火朝天的分组练习,学生的口令声响彻整个训练场地,一时场面热闹十足。教师则巡视纠错,鼓励表扬。最后同学们选出最棒的一组进行展示。这节课的教学目标达到后,教师带着同学们玩了立卧撑游戏,在游戏的同时,还锻炼到了身体素质。

在掌声中优秀的公开课结束了 17级体育教育周柳明同学感慨道一场成熟的体育课的背后是什么?是必须熟悉掌握指导思想、教材教法;是体育教师自身过硬的专业素质。通过此次公开课的学习,为全面提高学生专业素养,增强学生设计课堂,组织操控课堂教学的力,提供了行之有效的指导方法。(审稿:孙利红)